Apprendre et travailler autrement par les devoirs,
Se connaître pour améliorer ses stratégies,
Vivre le plaisir d’apprendre à l’école
La gestion mentale nous présente des moyens concrets pour accompagner l’activité intellectuelle des élèves. Il s’agit d’aider chaque jeune à découvrir et enrichir ses moyens personnels d’entrer dans les apprentissages.
Comment :
- faire appel aux connaissances abordées en classe, pour les ancrer et mieux les utiliser dans les activités scolaires
- comprendre une consigne, un texte, un énoncé…
- mémoriser une leçon
- se préparer à une dictée
- réinvestir ses connaissances dans les exercices
- se préparer à un bilan, un examen
- gérer son stress
- ....
Les devoirs sont l’occasion d’améliorer son attention, sa capacité à comprendre, à mémoriser et réfléchir, pour mieux diriger sa pensée en classe.
Pour Qui ? :
- Les élèves du primaire : groupes de 6 maximum, réunis en fonction de leur tranche d’âge
- Les élèves du secondaire : 8 maximum
Principe :
- L’élève est inscrit pour un module de 12 semaines
- Une séance par semaine : durée 1 H 30; la séance débute par un entrainement à la GM
suivi d’applications concrètes sur les devoirs
- Entretien préalable et entretien de clôture
- Les parents sont conviés à participer à une séance en cours de module
- L’animateur prend contact avec les écoles de chaque élève
- Il est demandé un nécessaire respect des autres et des règles du groupe
Atelier de Soutien aux devoirs :
une séance supplémentaire, facultative, par semaine consacrée aux devoirs sous le regard de la gestion mentale: 1 heure pour les élèves du primaire, 1 H 30 pour ceux du secondaire.
Coût :
Entretien : 35€
Séance d’1 H : 20€
1 H30 : 30€
Les animateurs :
formés à la gestion mentale, à la pratique du dialogue pédagogique participent à des réunions de coordination pédagogique.
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